什么是“更团结”，这个学校的孩子将走进亚运会赛场找答案

潮新闻客户端通讯员许璐

9月25日，在杭州观成实验学校的晨会仪式上，同学们收到了一张“大门票”。

杭州第19届亚运会正在进行，观成的品牌校本课程“行走读城”将走进亚运会的赛场。观成教育集团校长李洁说：“观成人将用自己的方式，也用实际行动致敬亚运。”

李洁校长为师生发放了亚运会“大门票”，808班的许艺言同学接收了这张“大门票”。

代表学校参加亚运会开幕式表演的许艺言也分享了自己的感受，她说。她参与表演的节目由19位成员组成，每个人都是开幕式的一份子，正是成千上万的小小的“我”，凝结起大大的“我们”。她和同学们也很期待即将到来的亚运会赛场之旅，去感受亚运健儿的风采，同时展现蓬勃向上的“我们”。

这次“行走读城”的主题是“观爱亚运·与城同行”。观成学子将带着特别的项目学习任务，分批前往赛场观看足球赛事和田径赛事。

“更快、更高、更强——更团结”，当奥林匹克格言在杭州与中华文明激情相遇。观成实验学校副校长林晓瑛说，这次“行走读城”会聚焦奥林匹克精神中的第四点：更团结。

观赛活动结束后，老师们将引导孩子们在国庆假期组队从不同角度挖掘“更团结”的内涵。而且，孩子们的独特审美力和创意，将会被用于布置10月底举行的学校运动会。这个过程，也正是观成一直坚持“让学习真实地发生”的具体呈现。

为了让孩子们深度进入这一课程，9月22日下午，学校面向师生举行了一场“行前说明会”。

如何挖掘“更团结”精神？老师们在“行前说明会”准备了一些读城视角和读成内容，作为激发创意的提示。

比如，从主办方的角度来说，为了办好一场盛会，需要付出怎样的努力？亚运场馆建筑是如何诞生的？它们在比赛结束后又会如何使用？亚运火炬如何在多个城市间传递最后回到杭州？

又比如，就赛事本身来说，足球、田径接力这些团体项目的发展历程是怎样的？4x100米接力赛各棒选手到底该怎样排兵布阵？中国在亚运会上有哪些团体强项？

而从大众参与者的角度来说，亚运会让杭州发生的变化是什么？如果用最近流行的citywalk方式去记录，哪些有关亚运细节令人印象深刻？具体到我们周围的生活，校园中的亚运细节是否吸引到你的目光？

在国庆长假之后，“行走读城”的成果也令人展开想象——可能是照片展、吉祥物、KT展板、Vlog、连环画……或者任何可以想到的新颖展示形式。

完成以上的任务的过程，也是一个“更团结”的过程。观赛同学会在出发之前就分好小组，利用线上或线下的方式进行沟通，合力制作项目成果。

为了更好地进行项目学习，学校还请来了亚运村运行管理中心竞赛服务中心主任潘华群为观成学子上了一堂培训课。如果在校门口随访一位同学，与亚运会有关的各类知识，他一定都将如数家珍。

“爱读万卷书，观成人的书卷气早已自然大成。行万里路，走出书斋用脚步丈量世界也是一种阅读的方式。观成阅读要升级，不仅要读文字之书，还要读无字之书。当行走成为一门课程，行走就不再是通常意义上的行走。我们将以更加专业的眼光审视一座城市，用更加科学的思维探究城市的风景、文化、历史、交通、科技等不同主题的内容。行走不是目的，而是方法。通过行走课程，我们要培养的是孩子们面对未来多变复杂的世界所需要的创新精神、批判性思维、能协作会沟通等解决问题的能力。”

“行走读城”不是一门新课程，它开启于2020年8月，课程开启之初，李洁校长提出上述理念。

在观成学子的持续走读之下，这座城不断展示着它的多面。比如博物杭州、红色杭州、生态杭州……

国庆长假之后，因为亚运，孩子们又将展现怎样的杭州和怎样的自我，值得期待。