不止是“校超”更是文化节！武汉一小学的足球节持续一整月

极目新闻记者张屏

通讯员蔡旎

4月11日，共持续22天、包含44场比赛的武汉市光谷第一小学的2022足球文化节进入第二天。中午，学校的足球场上，除了有4支班级球队角逐，还有班级“啦啦宝贝”热舞，所有人都沉浸在比赛的拼搏氛围中。

“我们在打一场校园超级联赛，学校三、四、五年级的41个班的班队都投入其中，通过44场比赛决出冠亚季军。但我们又不仅仅是在打‘校超’，因为赛场即课堂，哭与笑都是成长，在其中孩子们获得的东西更重要。所以，我们提出办校园足球文化节，让孩子们通过踢球、跳啦啦操、观赛等全员参与，收获成长，甚至一二年级的小朋友也有专属的足球游戏。”光谷一小校长王萍说。

每班都有家长教练

作为“全国青少年校园足球特色学校”，光谷一小自有其足球文化的底蕴。该校足球队2014年建队，多次获得武汉东湖新技术开发区“光谷杯”中小学生足球联赛冠军，2023年2月，该校获首届中国青少年足球联赛（武汉赛区）U10组冠军，504班学生周航冉包揽“最佳射手”“最佳球员”等荣誉。

“今年有300多名一年级学生报名加入校足球队，170多人入选。”该校体育教师、足球教学领军人董圆说。

学生积极的背后，是积极又厉害的家长。董圆介绍，今年是该校第二次举行长达一个月的足球文化节，每班班队新引入了“家长教练”。“我们在调研时发现，每班都有一些家长都是足球爱好者，每周踢比赛，甚至水平高到担任业余球队队长。因此，我们这次把家长请进来一起过节，不仅提升学生竞技水平、家校沟通水平，还让校园足球文化节能走出校园，辐射社会。”他说。

4月10日在揭幕战上担当其中一方、五（5）班班队的家长教练王鸣涛觉得，这活动特有意义。“我是老球迷了，现在每周都踢两三场比赛，受我影响，儿子王博涵一年级就加入学校校队，司职后卫。我做教练，儿子最骄傲。我们拉了群，每周约训，现在，孩子们是球友，还成了玩友。”王鸣涛说。

王博涵觉得，和爸爸一起谈球很爽。“他还是给了我们蛮多帮助的，开学后每周末都没休息，带我们班队训练。昨天的比赛被拖入点球大赛时，也是他当机立断给我们先做心理建设，我们能获胜，有他的功劳！”他说，“我们昨晚一起跑步了，顺便复了个盘，商量下一场怎么打。”

学生的成长远比比赛输赢更重要

4月11日中午1时许，光谷一小五（7）班和五（8）班的班级足球赛异常精彩——组队没多久且没有校队球员的五（7）班队先以0:2落后。后以3:2反超，在终赛前又被追平为3:3，再在点球大战中再战三轮，终于以一球惜败。

全程拿着话筒当解说员的五（7）班副班主任、体育教师吴琼激动地说：“我们是虽败犹荣！孩子们没有经验，组队时间不长却已经练得有模有样，在老师和同学的鼓励下，他们顽强战斗到了最后。要知道，对方可是有入选校队的球员，场上比分一直领先我们的强队啊！”

为五（7）班队打入2球的队员赵治浩说：“虽然对手厉害，但我们的气势完全不输。尤其是最后比点球时，同学们都冲上来给我们加油，我们输了他们也继续打气，特别感动！”

为五（8）班队奠定胜局、扑出了不少球的神奇守门员谢昊然也为自己骄傲。“点球时第一个球丢了，压力特别大，但我稳住了，经受住了考验！”他说。一旁的女生陈梦琦抢着说：“输球时我都哭了，点球时也躲在后面不敢看，幸好最后赢了！”

——这些感想，也正是光谷一小想告诉给孩子们的“比输赢更重要的东西”。“和同伴一起团结拼搏、充分燃烧、结下友谊的过程是多么动人，在困境中寻求突破又是多么励志！等孩子们长大了，他们可能会忘记这场比赛的比分，却永远会记得和同学们一起努力过的这个春天。”王萍说，“这就是我们不断完善方案，让全校近5000名师生都能在校园足球文化节找到自己的位置的原因。”